Bu  Twinning projesi bana çok şey kattı bilmediğim tüm şeyleri burda öğrendim ingilzcem  daha çok gelişti ,web araçlarının çoğunu öğrendim ve yapılan kahoot yarışması yada diğer toplantıların ayrı ayrı katkısı oldu yaa   sadece iyiki katıldım yani çünkü çok şey öğrendim ve bir daha olursa tekrar tekrar katılırım bunun faydası baya dokundu bana . Tüm hocalarıma ayrı ayrı teşekkür etmek istiyorum. Öğrencim Rojda B. tarafından yazılmıştır.

Bu  eTwinning projesi bize çok şey kattı ve en çokta psikolojik danışmanlık bize çok yardımcı oldu ve aklımızda soru işareti bırakmadı ve tüm sorularimizi cevapladilar tüm hocalarımız bize çok yardımcı oldu ben çok memnunum ve proje bilmediğimiz çok şeyi bize kattı ve tüm hocalarimiza çok teşekkürler.🥰 Öğrencim Meryem E. tarafından yazılmıştır.

Etwinning hakkında şunları söylemek istiyorum; Etwinning avrupadaki okullar arası yapılan bir etkinlik. Bu etkinlik sayesinde birçok yeni şeyler ögrendim web2 araclarının kullanımı pandemi olmasına rağmen uzaktan daha fazla sosyalleşmemiz stres, şefkat, iletişim problem çözme gibi karma takımlarla eğlenerek öğrendik yarışmalar,oyunlar ve bunun gibi bir çok eğitici içeriklerle kendimizi geliştirdik zoomda pskiloglarla sorunlarımızı çözdük yabancı ortaklarımızla beraber hikaye fikirlerlerimizi aktardık arladaşlarla eşleşip hikayenin devamını getirdik. Ardından bize verilen kelimeleri araştırdık. ingilizcemizi ilerlettik ve bunlar daha bir kaçıydı bununla beraber bir çok şey yaptık çok etkili ve eğlenceliydi herkesin katılmasını tavsiye ederim. iyi ki varsın etwinning. I want to say the following about etwinning; eTwinning is an inter-school event in Europe. Thanks to this activity, I learned many new things.Although the use of web2 tools is a pandemic, we learned more socializing from a distance with mixed teams such as stress, affection, communication and problem solving.We developed ourselves with many educational content such as competitions, games and so on.We solved our problems with psychologist in zoom with our foreign partners. We matched with friends and continued the story. Then we searched for the words given to us. We improved our English and these were a few more, however, we did a lot of things, it was very effective and fun. I recommend everyone to participate. Good thing you are in eTwinning.  Öğrencim Medine Z. tarafından yazılmıştır.

 

KENDİNE İNAN, KENDİNE GÜVEN!

    Psikolojik sağlamlık projesinde çalışırken sıklıkla karşılaştığım bir kavram: özgüven. Özgüven kendimize yönelik iyi duygular geliştirmemiz sonucu, kendimizi iyi hissetmemiz demektir. Kendimiz olmaktan memnun olmak ve bunun sonucu olarak kendimiz ve çevremizle barışık olmaktır.

    İnsanın bir işi başarmasına en çok katkı sağlayan da güvendir yani öz-güven. Kendine güven ki o işi kendinden emin bir şekilde yap. Sen kendine güvenmezsen, kimse sana güvenmez ben yapabilirim, başarabilirim diyerek ruhunu işle. Dışardan sana destek bekleme destek vermedikleri zaman modun düşmesin, her zaman kendi kendinin destekçisi ol ve güçlendir kendini. Batan güneş için üzülme yeniden doğduğu zaman neler yapabileceğini hayal et.

    Unutma senin en büyük destekçin kendi güvenin kendi öz-güvenin. Ya ümitsizsin ya da o ümit sensin. Senin tek kahramanın sensin!

Kaynakça: https://www.sabriburhanoglu.com/ozguven-nedir

    Bu makale PsikoMedya e-Twinning Projesi'nde çalışmalarını sorumluluk ve samimiyetle sürdüren Konya Hüyük Makbule-Durmuş Akkuş Anadolu İmam Hatip Lisesi Takımı'ndan özverili öğrencimiz Fatma Gül A. tarafından yazılmıştır.

BELIEVE IN YOURSELF, TRUST YOURSELF!

    A concept I often encounter while working on a psychological resilience project: self-confidence. Self-confidence means we feel good as a result of developing good feelings for ourselves. It is being content with being ourselves and consequently being at peace with ourselves and our environment.

    Trust is the one that contributes the most to achieving a job, namely self-confidence. Trust yourself so you can do it confidently. If you do not trust yourself, nobody will trust you and work your soul by saying I can do it, I can succeed. Don't let your mood drop when they don't expect support from outside, always support yourself and strengthen yourself. Do not worry about the setting sun, imagine what you can do when it is reborn.

    Remember, your greatest supporter is your own trust, your self-confidence. You are either hopeless or you are that hope. You are your only hero!

 

Bibliography: https://www.sabriburhanoglu.com/ozguven-nedir

 

    This article was written by Fatma Gül A., from Konya Hüyük Makbule-Durmuş Akkuş Anatolian Imam Hatip High School Team, who continues her work with the PsychoMedya e-Twinning Project with responsibility and sincerity.

 PROJEMİZDE SONA YAKLAŞIRKEN

    Öncelikle bu projede birçok emeği olan öğretmenlerime ve arkadaşlarıma çok teşekkür etmek istiyorum. Bu proje ile gerçekten mükemmel çalışmalar gerçekleştirdik. Herkesin emeğine sağlık.

    Benim bu projeyi seçerken amacım; başlarda web 2.0 araçlarını tanımak ve en iyi şekilde kullanmaktı. Fakat zaman geçtikçe psikolojiye olan ilgim arttı ve bu alan beni kendisine çekmeye başladı. Bu nedenle mesleğime karar vermemde de yardımcı oldu. Bir çok güzel web 2.0 araçlarını kullanmasını öğrendim. İtiraf etmek gerekirse sadece "canva" uygulamasını biliyordum ve   kullanıyordum. Ama geldiğimiz noktada; kizoa, voki, surveymonkey, answergarden, storyjumper gibi pek çok web 2.0 aracı ile tanıştım. Hatta burada öğrendiğim bazı web 2.0 araçları ile okuldaki diğer derslerin performans ödevlerini yaptığımda, hocalarımdan takdirle karşılık  aldım.Proje ile ders notlarımı yükselttim diyebilirim J

    Bunun yanında proje bana yeni bir çok arkadaş tanıma fırsatı verdi ve çok çok güzel anılar biriktirmeme yardımcı oldu. Tabii ki bunların arasına ilk psikolog ile görüşme, ilk blog yazım ve ilk sunumumu söylemiyorum bile. Aslında ortaokul yıllarımda eTwinning projelerine katıldım ama hiç biri bu sene ki katıldığım proje kadar hem eğlenip hem de öğrenmeme sebep olmamıştı . Bu projede yer almaktan çok mutluyum.

   

 Bu makale, PsikoMedya e-Twinning Projesi'nde pek çok çalışmaya önderlik etmiş olan,  özverili ve yenilikçi öğrencimiz Konya Hüyük Makbule- Durmuş Akkuş Anadolu İmam Hatip Lisesi Ekibinden Huriye K. tarafından yazılmıştır. 

NEARING THE END OF OUR PROJECT 

    First of all, I would like to thank my teachers and friends who have contributed a lot in this project. We have done really great work with this project. Health for everyone's labor.

    My purpose in choosing this project; at first it was to get to know and use web 2.0 tools in the best way. But as time passed, my interest in psychology increased and this field started to attract me. Therefore, it helped me decide on my profession. I learned to use many nice web 2.0 tools. To admit, I only knew and used the "canva" application. But at the point we have come; I've met many web 2.0 tools such as kizoa, voki, surveymonkey, answergarden, storyjumper. In fact, when I did the performance homework of the other courses in the school with some of the web 2.0 tools I learned here, I received an appreciation from my professors.I can say that I improved my lecture notes with the project J

    Besides, the project gave me the opportunity to get to know many new friends and helped me to collect very, very good memories. Of course, I am not even mentioning the first meeting with a psychologist, my first blog post and my first presentation among these. Actually, I participated in eTwinning projects in my middle school years, but none of them made me have fun and learn as much as the project I participated in this year. I am very happy to be involved in this project.

    This article was written by Huriye K. from Konya Hüyük Makbule-Durmuş Akkuş Anatolian Imam Hatip High School Team, who led many studies in the PsychoMedya e-Twinning Project. 

İletişim Becerileri  Karma Takım Buluşmamızı gerçekleştirdik. Carmen'in öğrencisi Andreea bize iletişim kanalları, iletişim türleri ve iletişim engelleri konusunda kısa bir anlatım gerçekleştirdi. Carmen ile letişim hakkında konuştuk. Öğrencilerimize kendilerini toplantı esnasında ingilizce tanıttırdık ve iletişimle ilgili ingilizce sorular yönelltik. Öğrencilerimiz için İngilizce adına güzel bir deneyim oldu tabiki benim için de harika bir deneyimdi. 

 

PSİKOMEDYA PROJESİ’NİN ARDINDAN

    Projeye başladığımız Aralık ayından bu yana zaman hızla akıverdi. Geriye dönüp baktığımda çok fazla şeyin değiştiğini gördüm. Proje ile değiştim ve çok geliştim. Hem psikolojik sağlamlığı hem de teknolojik yenilikleri tanıdığım bir projeydi. Öyle ki bu projeye katılmadan önce psikolojik sağlamlık denince gözümde sadece psikologlar beliriyordu, psikolojik sağlamlığı sadece onların bilmesi gereken bir kavram olarak düşünüyordum. Bu kadar hayatın içinden bir kavram olduğundan haberim yoktu.

    Projeye katıldıktan sonra psikolojik sağlamlığın insanların kötü durumlarla karşılaştığında o durumdan etkilenmeden yani o duruma üzülse de bu durumun hayatını kötü etkilemesine izin vermeden yaşamaya devam etmelerine yardımcı olan bir özellik olduğunu öğrendim.

    Aynı şekilde Web 2.0 araçları hakkında da bir bilgim yoktu. Proje bitene kadar da web 2.0 araçlarını öğrenirken çok şaşırmıştım. Bu tür şeyleri sadece hacker olan insanların yapabileceğini zannederdim hep. Ama sonra ne kadar kolay ve ne kadar eğlenceli olduğunu öğrendim. Avatar oluşturup kendi sesimle konuşturmayı, oyun hazırlamayı, logo ile afişin farkını ve bunları hangi uygulamalarla hazırlayabileceğimi öğrendim.

    Ve bu projeye katıldıktan sonra psikolojinin ne kadar büyüleyici bir dünyası olduğunu fark ettim, bu yüzden meslek olarak psikolog veya psikolojik danışman/rehber öğretmen olmaya karar verdim. Bu projeye dahil olup başka başka okullardan farklı ekip arkadaşları ile çalıştığım için, psikolojik sağlamlık ve web 2.0 araçları ile ilgili yeni  şeyler öğrendiğim için kendimi şanslı hissediyorum.

Bu makale, PsikoMedya e-Twinning Projesi için özverili çalışmalarıyla bilinen, gayretli öğrencimiz Konya Hüyük Makbule- Durmuş Akkuş Anadolu İmam Hatip Lisesi Ekibinden Meryem Sena K. tarafından yazılmıştır. Bunun yanında makalede kullanılan görselin tasarımı da kendisine aittir.

AFTER THE PSYCHOMEDIA PROJECT

    Time has passed rapidly since we started the project in December. Looking back, I saw that so many things have changed. I changed and improved a lot with the project. It was a project in which I knew both psychological resilience and technological innovations. So much so that, before joining this project, when it comes to psychological resilience, only psychologists appeared in my eyes, I thought psychological resilience as a concept that only them should know. I did not know that there was such a concept in life.

    After participating in the project, I learned that psychological resilience is a feature that helps people to continue living when they encounter bad situations, without being affected by that situation, that is, without letting it affect their lives.

    Likewise, I did not know about Web 2.0 tools. Until the end of the project, I was very surprised to learn about web 2.0 tools. I always thought that only people who are hackers could do such things. But then I learned how easy it is and how fun it is. I learned how to create an avatar and make it talk with my own voice, how to prepare a game, the difference between a logo and a poster, and with which applications I can prepare them.

    And after participating in this project, I realized what a fascinating world psychology is, so I decided to become a psychologist or psychological counselor / guidance teacher as a profession. I feel fortunate to be involved in this project and work with different teammates from other schools, learning new things about psychological resilience and web 2.0 tools.

This article was written by Meryem Sena K. from Konya Hüyük Makbule-Durmuş Akkuş Anatolian Imam Hatip High School Team, who is known for her devoted work for the PsychoMedya e-Twinning Project. In addition, the design of the visual used in the article belongs to her.

 İnternet kullanımı ile ilgili yapılan seminer çok güzeldi. Aslında internet kullanımında veya sosyal medyalarda kullandığımız sözler yada sürekli başvurduğumuz güvenilir olduğunu düşündüğümüz ama aslında güvenilir olmayan yada kullandığımız sözcükler ile kendi zengin türkçemizi nasıl yok ettiğimizi fark ettim ve bu bana internet kullanımı ve sosyal medya kullanımı hakkında bilinç kazandırdı. Geçirdiğimiz tüm seminerler gibi bu da bilinçli bir birey olmamı sağladı. Öğrencilerimden Nisanur A. yazmıştır. 

 Bence proje çok öğretici ve eğlenceli bir yapıya sahip. Proje sayesinde farklı şehirler ve farklı ülkedeki insanları tanıma ve o insanlar ile iletişim kurma imkanı sağlıyor. Bunun yanı sıra projede bir çok etkinlik gerçekleştirdik, benim en çok sevdiğim etkinlik web.2 araçlarından biri olan "voki" ile kendimizi tanıtma etkinliği oldu. Çok güzel bir proje bu projeye katıldığım için çok mutluyum.:)  Patnos İbn-i Sina MTAL 'den Nuray E. tarafından yazılmıştır.

BODRUM ANADOLU LİSESİ/YONCA MERVE K. MAKALESİ(EMiNE TAYHAN SAVAŞCI)

 PsikoMedyaeTwining Projesi Blog Yazısı ( Web 2.0 araçları )

Hepimizin birçok alanda faydalandığı web 2.0 araçları, istenilen konu hakkında birçok seçenek önümüze serer.  Aslında çoğumuz bu web 2.0 araçlarının bazılarını kullanmaktayız ama bunun bir web 2.0 aracı olduğunun farkında değiliz. Mesela çok değer verdiğimiz biriyle olan fotoğraflarımızı derleyip bir video haline getirirken, okulumuzda yapılacak olan bir online anketi hazırlarken, basit bir oyun hazırlarken vs. bu web platformlarını kullanıyoruz zaten. Terim olarak web 2.0 aracına; kısaca içerik geliştirilebildiğimiz, geliştirdiğimiz bu içeriği somutlaştırmamızı sağlayan araçlar diyebiliriz.

İçerisinde bulunduğumuz eTwining projesinde de öncelikli olarak bilmemiz gereken kavramlardan birisidir. Peki bu web 2.0 araçlarını hangi alanlarda kullanabilmekteyiz?

·         Bir afiş, poster, davetiye hazırlamada,

·         Elde olan görüntüleri slayt gösterisi, video haline getirmede,

·         Herhangi bir projenin logo tasarımında

·         İçerisinde bulunduğumuz ağlarda kişinin resim paylaşmak istememesi üzerine sanal ortamdan oluşturulan karakter ( Avatar) hazırlamada

·         Bir röpörtaj editi yapmada

·         Bir fotoğraf düzenlemesi yapmada

·         Bir sosyal medya gönderisi hazırlamada gibi daha sayılabilecek onlarca işlemde kullanılır.

PsychoMedia eTwining Project Blog Post (Web 2.0 tools)

Web 2.0 tools that we all benefit from, we have many options on the desired subject. In fact, most of us use some of these web 2.0 tools, but we are not aware that this is a web 2.0 tool. For example, we already use these web platforms when we compile our photos with someone we care about and turn them into a video, when we prepare an online survey at our school, prepare a simple game, etc. Web 2.0 tool as a term; In short, we can call it tools for us to concretize this content that we can develop and develop.

It is one of the concepts that we should know first in the eTwining project. So where can we use these web 2.0 tools?

• In preparing a poster, poster, invitation,

• The real image show obtained, turning it into a video,

• in logo design of any project

• Our conversation is in preparing virtual virtual book (Avatar) because he does not want to share pictures and pictures on networks.

• During an interview editing

• In making a photo editing

• It can be used for all sorts of operations like preparing a social media post

BODRUM ANADOLU LİSESİ/ELİF EYLÜL G. MAKALESİ (Emine TAYHAN SAVAŞCI)

 

Güvenli İnternet Kullanımı

    İnternet, günlük hayatımızın ayrılmaz bir parçası olmuştur. Eğitim, eğlence, ulaşım, iletişim, sosyal medya vb. faaliyetler için kullanılan internet çoğu zaman bizim için çok faydalı bir araç olmasının yanı sıra doğru kullanılmadığında fazlaca zararları olan bir araçtır. Güvenli internet kullanımı bir çok açıdan insan için önemlidir çünkü gelişen teknoloji ve internet ile beraber sanal ortam daha tehlikeli hale gelmiştir.

   Güvenli internet kullanımının önemli önlemlerinden biri güçlü şifreler. Bir şifre ne kadar güçlü olursa bilgilerin erişimi zorlaşır. Bilgilerin erişiminin zorlaşması kişisel verileri koruma ve özel hayatın gizliliği bakımından önemlidir.

    Bir diğer önlem ise antivirüs programları. Antivirüs programları, teknolojik aletlere bulaşan zararlı virüsleri korumak açısından bulundurulması gerekli programlardır. Teknolojik aletlere zarar verecek olan virüslerin aletin sistemine girmesini engeller ve kişisel bilgilerin korunmasını sağlayarak güvenli bir ortam oluşturur.

Ayrıca güvenli internet için günlük hayatımızdaki gibi saygılı bir şekile konuşulması gerekir. İnternette konuşulanlara dikkat etmek güvenli internet kullanımı için uygun ortam sağlar. 

İnternetin tehlikeli durumlarından biri Siber Zorbalıktır. Siber zorbalık bireyin internet üzerinden zorbalığa uğramasıdır. Oldukça tehlikeli olan bu durum bir çok kişinin psikolojisini etkileyen bir durumdur. Siber zorbalığa uğrayan kişilerde içine kapanıklık, ağlamaklı durum, öfke bozukluğu, başarısızlık vb. durumlar gözlemlenir.

 Bu nedenle güvenli internet kullanımı birey için oldukça önemlidir.

 

 

Safe Internet Use

    Internet has been an integral part of our daily life. Education, entertainment, transportation, communication, social media etc. The internet used for activities is often a very useful tool for us, as well as a tool that can be very harmful when not used correctly. Safe internet usage is important for people in many ways because virtual environment has become more dangerous with the developing technology and internet.

   Strong passwords are one of the important precautions for secure internet use. The stronger a password is, the harder it is to access information. Difficult access to information is important in terms of protecting personal data and privacy.

    Another precaution is antivirus programs. Antivirus programs are essential programs in order to protect harmful viruses that infect technological devices. It prevents viruses that will harm technological devices from entering the system of the device and creates a safe environment by protecting personal information.

In addition, safe internet needs to be spoken to in a respectful manner as in our daily lives. Paying attention to what is spoken on the internet provides a suitable environment for safe internet use.

One of the dangerous situations of the Internet is Cyber ​​Bullying. Cyberbullying is when an individual is bullied over the internet. This situation, which is quite dangerous, is a situation that affects the psychology of many people. Cyberbullying people with introversion, tearful situation, anger disorder, failure, etc. situations are observed.

 Therefore, safe internet use is very important for the individual.

  Bozüyük Fen Lisesi Psikomedya eTwinning Proje Ekibinin Psikolojik Sağlamlık Temalı Film Önerileri

 Bozüyük Fen Lisesi Psikomedya eTwinning Proje Ekibinin Psikolojik Sağlamlık Temalı Kitap Önerileri

Gamze Akkuş -Şuhut Kız Anadolu İmam Hatip Lisesi

 Öğrencilerimizin " Psikolojik Sağlamlık" hakkında tasarladığı bilgilendirici afiş çalışmaları

Informative posters designed by our students on "Psychological Resilience"

 

ŞİİT TADINDA HAYAT: METİN ALTIOK /KANADI KIRIK BİR AKŞAM

 

ŞİİR TADINDA HAYAT: ÖZDEMİR ASAF / UMUT YAPRAKLARI

 

ŞİİR TADINDA HAYAT: KÜÇÜK İSKENDER / DE GÜLÜM

 

ŞİİT TADINDA HAYAT: CAN YÜCEL / HERŞEY SENDE GİZLİ

 

Melek G.-Şuhut Kız Anadolu İmam Hatip Lisesi (Güvenli İnternet Kullanımı)

                                              

                                           Güvenli İnternet Kullanımı                                                                         İnternet kullanımının size zarar vermemesi için interneti bilinçli kullanmalıyız. Güvenli İnternet Kullanımı bizi internetin zararlı içeriklerinden korur. Ayrıca bize fayda sağlamasının yanı sıra güvenli internet kullanımı da oldukça basittir. Şimdi birkaç cümle ile bu konuyu açıklayalım.Her daim internette gizlilik ayarlarınızı açık tutun ve böylece sizden habersiz kimse bilgilerinizi göremesin.İnternetten alışveriş yapacaksanız mutlaka güvenli sitelerden alışveriş yapın. İnternette kiminle tanıştığınıza,konuştuğunuzu tam olarak bilemeyebileceğiniz için dikkatli olun.Tanımadığınız kişileri sosyal medyada eklemeyin,mesajlarına cevap vermeyin. 

Her boş zamanınızı telefonla,bilgisayarla, internetle geçirmeyin.Ailenizle,arkadaşlarınızla ya da kendinizlede vakit geçirinki internet dışında da bir hayatınız olduğunu farkında olun.Ne paylaştığınızı bilin ve dikkat edin internette paylaşım yapmadan önce düşünün sonra paylaşım yapın.Kişisel şifrelerinizi,ev adresi,telefon numarası gibi kendinize ait özel bilgileri asla paylaşmayın.Eğer sizi rahatsız eden,tehdit eden biri olduğunda korkmadan mutlaka ailenizle paylaşın ve anlatın.İnternet hayatımızı kolaylaştırmak için var,zorlaştırmak,yanlızlaştırmak ve onsuz yaşayamamak için değil.

                                                                                                                    Melek G. 

                                                                Safe Internet Usage 

We must use the internet consciously so that internet usage does not harm you. Safe Internet Usage protects us from harmful content of the Internet. In addition to being beneficial to us, secure internet usage is also very simple. Now let's explain this issue with a few sentences. Always keep your privacy settings open on the internet so that no one can see your information without knowing you. If you are shopping online, be sure to shop from secure sites. Be careful as you may not know exactly who you are talking to on the Internet. Do not add people you do not know on social media or reply to their messages.

Don't spend all your free time on the phone, on the computer, on the internet. Spend time with your family, friends or yourself. Be aware that you have a life outside of the internet. Know what you share and be careful, think before you share on the internet, then share your personal passwords, home address, phone number. Never share private information about yourself, such as. If someone disturbs or threatens you, share and tell them without fear. The internet exists to make our life easier, not to make it difficult, solitary and not to live without it.